Das Práticas Pedagógicas às Políticas Públicas em Educação: Diferentes Contextos do Trabalho Colaborativo na Formação de Professores que Ensinam Matemática (2018). Editora FE-Unicamp (Série "Didáticas": Didáticas). Disponível em: https://editora.fe.unicamp.br/index.php/fe/catalog/book/80 (Acessado: 7 setembro 2024).