Anais do 2º Congresso Ibero Americano de Educação Comparada (CIEC) e 7º Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada (EISBEC)

O 2º Congresso Ibero-Americano de Educação Comparada (CIEC) e o 7º Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada (EISBEC), realizados de 24 a 27 de maio de 2017, abordaram a temática das políticas públicas educacionais no contexto global e Ibero-Americano. Este trabalho surgiu das discussões contínuas sobre como as políticas públicas educacionais, traduzidas em acordos e metas para a Educação Básica (EB) em níveis macro (global e Ibero-Americano) e micro (nacional), influenciam a elaboração de propostas educacionais. O estudo visou analisar as influências das políticas globais nas propostas para a EB no cenário Ibero-Americano e nacional, considerando conferências e fóruns da Educação para Todos no contexto global, as "Metas educativas para 2021: a educação que queremos para a geração dos bicentenários" no contexto Ibero-Americano, e o Plano Nacional de Educação de 2014 a 2024 instituído pela Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, no contexto nacional. A pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa e pesquisa documental, com a Educação Comparada como perspectiva teórica. O estudo considerou que a Declaração Mundial de Educação Para Todos (EPT) de 1990, realizada em Jomtien, Tailândia, foi um marco nas discussões sobre educação. No Fórum Mundial de EPT de 2000, em Dakar, foram propostas metas e estratégias para a educação global e a avaliação do alcance dessas metas nos países signatários, reforçando a Educação como uma estratégia fundamental para a coesão e inclusão social, especialmente em países em desenvolvimento. Além disso, em 19 de maio de 2008, em El Salvador, foram aprovadas as metas educativas para 2021 pelos Ministros da Educação dos países Ibero-Americanos, comprometendo-se a atender a essas metas e considerando possíveis repercussões adicionais para a área da educação.

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DETALHES:

Editora: FE-Unicamp

Idioma: Português

Publicação: Maio/2017

ISBN: 978-85-7713-208-9 (CIEC) / 978-85-7713-209-6 (EISBEC)

Formato: e-book (pdf)

Páginas: 269

Download Alternativo: https://www.bibliotecadigital.unicamp.br/bd/index.php/detalhes-material/?code=001050550