Jardim dos Saberes Ancestrais: território vivo

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Campinas, SP, Brasil (1999), mestrado (2002) e doutorado (2008) em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. É professora livre docente na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, vinculada ao departamento de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte (Delart), atuando na pós-graduação em educação, na linha de pesquisa arte e linguagem em educação, e na graduação em cursos de licenciatura. É pesquisadora e vice-coordenadora do Laboratório dos Estudos Audiovisuais - Olho.  Atua na Comissão Assessora para a Inclusão Acadêmica e Participação dos Povos Indígenas, ligada à Diretoria Executiva de Direitos Humanos da Unicamp, a qual coordenou entre 2020-2022. Realiza pesquisas na área de educação, com ênfase em estudos da imagem, em especial a fotografia, filosofia contemporânea, experimentações visuais e literárias, artes e pensamentos indígenas. Participa desde 2024 da Rede de Laboratórios e Grupos de Pesquisa em Educação, Imagens, Sons e Afetos (REISA).

Carmen Lúcia Rodrigues Arruda, também conhecida como Malu Arruda, é pesquisadora na área de Ciências Sociais e professora colaboradora no Departamento de Ciências Sociais na Educação, na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Graduada como Relações Públicas pela Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP) em 1982, realizou o Mestrado em Gestão pela Qualidade (2004) e o Doutorado em Ciências Sociais (2012) pela Unicamp, quando desenvolveu a pesquisa: Arte, trabalho e profissão docente: contradições nas relações de trabalho dos artistas na universidade pública, tendo realizado estágio doutoral na Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso) em Buenos Aires, Argentina (2008). Foi Diretora da Área de Ação Cultural na Coordenadoria de Desenvolvimento Cultural da Unicamp no período de 2013 a 2017, passando depois a Diretora Adjunta da Diretoria de Cultura da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Unicamp, nos anos de 2017 e 2018. Além da pesquisa, possui experiência em gestão, produção cultural e formulação de políticas públicas de cultura. Realizou período de investigação em 2015 na França, tendo como foco serviços culturais de universidades francesas, com financiamento concedido pela Unicamp. É pesquisadora no Grupo de Estudos e Pesquisas em Diferenciação Sociocultural (Gepedisc) e do Centro de Estudos em Antropologia da Educação (Ceape), Unicamp. Seus projetos de pesquisa têm como temática "Arte, Cultura e Trabalho" e "Cultura e Educação Superior: uma relação em movimento". Sua temática de pesquisa envolve: políticas culturais, diversidades na educação superior, trabalho artístico-cultural, relações de trabalho e relações de gênero no campo das artes e da cultura.

Formada em Pedagogia (Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2006); Ciências Sociais/ Antropologia (Unicamp, 2012); Mestra em Linguística (IEL/ Unicamp, 2015 - bolsista da Fapesp); Doutora em Antropologia Social (IFCH/ Unicamp, 2023 - bolsista da Capes). Professora do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL/ Unicamp) no Departamento de Linguística Aplicada, junto ao Programa Formativo Intercultural para Ingressantes pelo Vestibular Indígena (ProFIIVI). Áreas de atuação: linguagens e educação; formação intercultural; letramentos acadêmicos; produção de livros bilíngues de autoria indígena; literaturas indígenas; escritas e educações indígenas; diálogos epistemológicos; trançado (abordagem teórico-metodológica).