Aplicaciones educativas y nuevos lenguajes de las TIC

Autores

Sergio Ferreira do Amaral
Organização
https://orcid.org/0000-0002-3536-2226
Francisco García García
Organização
https://orcid.org/0000-0001-5394-4804
Antonio Medina Rivilla
Organização
https://orcid.org/0000-0002-1483-0668

Palavras-chave:

Tecnologia Educacional, Formação de professores, Educação

Sinopse

La elaboración deste libro se ha estructurado en el desarrollo de las investigaciones relacionadas con el proyecto aprobado por la CAPES / MEC Brasil - DGU 148/07 con el apoyo del Ministerio de Educación de la Espaãia, titulado: "Nuevas habilidades y estilos de aprendizaje en la formación de los docentes en contextos intercultural en Espafia y Brasil para la utilización del vídeo digital y de la televisión interactiva con la descripción de su diseho". El proyecto CAPES DGU 148/07, tiene en la coordinación en el Brasil los docentes de la UNICAMP Prof. Dr Sergio Ferreira do Amaral y el Prof. Dr Dirceu da Silva y por la parte espafíola por la Universidad Nacional de Educación a Distancia - UNED en Madrid, el director del Departamento de la Ensenanza y la Escuela de Organización y Necesidades Especiales Prof. Dr. Antonio Medina Rivilla, el Prof. Dr Domingo Gallego Gil, la Profa. Dr Catalina M. Alonso Garcia y el Prof. Dr. Francisco García García de la Universidad Complutense de Madrid. El objetivo del proyecto es subvencionar con orientaciones teóricas y prácticas nuevas habilidades y estilos de aprendizaje en la formación docente en espacio brasileão y espafiol para el uso de la didáctica y el diseão pedagógico del vídeo digital con la descripción de la televisión interactiva, en contextos interculturales.

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DETALHES:

Editora: FE-Unicamp

Idioma: Espanhol - Português

Publicação: Agosto/2008

ISBN: 978-85-7713-070-2

Formato: Impresso

Páginas: 288

Disponível em: Biblioteca Prof. Dr. Joel Martins FE/UNICAMP (Chamada FE: 371.3078 Ap37)

Biografia do Autor

Sergio Ferreira do Amaral, Organização

SERGIO FERREIRA DO AMARAL concluiu o doutorado pela Universidade Estadual de Campinas em 1992. Atualmente é Professor Titular Colaborador na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. Membro da Association for the Advancement of Artificial Intelligence - AAAI, Membro da Associação Internacional de Inteligência Artificial - I2AI e Membro da International Society for Technology in Education - ISTE. Publicou 34 artigos em periódicos especializados e 48 trabalhos em anais de eventos. Possui 7 livros publicados. Possui 3 softwares, 1 processo ou técnica e outros 49 itens de produção técnica. Participou de 60 eventos no Brasil e Exterior. Orientou 31 dissertações de mestrado e 13 tese de doutorado e 06 supervisão de pós-doutorado, além de ter orientado 6 trabalho de iniciação científica e 34 trabalhos de conclusão de curso na área de Educação. Atua na área de Educação. Em suas atividades profissionais interagiu com 20 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos. Em seu currículo Lattes os termos mais freqüentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Internet, Educação, Tecnologia Educacional, Tecnologia, Inteligência Artificial, Comunicação, Educação e Comunicação, Ambientes Virtuais, biblioteca, Cidadania e Colaboração.

Francisco García García, Organização

Área: Comunicación Audiovisual y Publicidad
Grupo de investigación: SOCMEDIA Grupo de estudios de conductas y competencias sociocomunicativas de la infancia y la juventud en tecnologías de la información y comunicación (TIC)
Doctor por la Universidad Complutense de Madrid con la tesis Estudios de creatividad icónica individual y colectiva en niños de edad escolar 1984. Dirigida por Dr/a. Joaquín de Aguilera Gamoneda.
Ha sido miembro de Departamento: Teorías y Análisis de la Comunicación; Facultad: Ciencias de la Información; Universidad: Universidad Complutense de Madrid

Antonio Medina Rivilla, Organização

Facultad: Facultad de Educación
Departamento: Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
Área: Didáctica y Organización Escolar
Grupo de investigación: ForInterMed Desarrollo Profesional: Formación Profesional e Innovación Educativa e Intercultural y Diseño de Medios
Doctor por la Universidad Complutense de Madrid con la tesis La dinámica de grupos como método para la educación de las actitudes cooperativas 1979. Dirigida por Dr/a. Víctor García Hoz.
Ha sido miembro de  Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Aplicaciones Educativas y Nuevos Lenguajes de las TIC

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Publicado

1 agosto 2008

Séries

Série "Pesquisas": Pesquisas

Categorias

Copyright (c) 2008 Sergio Ferreira do Amaral, Antonio Medina Rivilla, Francisco García García, Maria Concepción Domínguez Garrido, Manuel Gertrudix Barrio , Daniela Melaré Vieira Barros , Domingo Galllero Gil , Isidoro Arroyo Almaraz, Mario Rajas Fernández , José Dulac, Cristina Aleonada , José Francisco Durán Medina, Laura Tapia Meléndez , José Miguel Campos Rodríguez, José Luis García Cue, Catalina Mª Alonso García, José Antonio Santizo Rincón , Tel Amiel, María Luz Cacheiro González, Karla Isabel de Souza, Rogerio García Fernández , Cristina Sánchez Romero , Regina Célia Basptista Belluzzo , François Marchessou

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Como Citar

Aplicaciones educativas y nuevos lenguajes de las TIC. (2008). Editora FE-Unicamp. https://editora.fe.unicamp.br/index.php/fe/catalog/book/nuevos_lenguajes_TIC