Editora FE-Unicamp

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MEET Medical Education Empowered By Theater - um guia para docentes

Em destaque

MEET - Medical Education Empowered by Theater é uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem desenvolvida na Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP (Brasil) a partir da colaboração transdisciplinar entre atores/atrizes, médicos e uma artista pedagoga.

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Narrativas en redes de investigación-formación: dialogos Latinoamericanos

Em destaque

Uma multiplicidade de espaçostempos, movimentos e encontros. Professorxs, pesquisadorxs, narradorxs do Brasil, Argentina, Colômbia, Peru, Uruguai e México em seus cotidianos atravessados pela vida, docência, pesquisa, formação, buscam modos outros de habitar a Terra, as escolas, as universidades. Ao longo do ano de 2022, para além dos processos de produção de conhecimentos e formação envolvidos na pesquisa, a alquimia dos encontros foi gerando a tessitura rizomática de uma rede de pesquisa… Articulados pelo projeto intitulado Experiências instituintes...

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Educar, resistir e conviver: relatório de gestão (período 2020-2024)

Em destaque

Relatório de gestão dos diretores da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, no período de 2020 a 2024.

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Destacado

Capa do e-book, com fundo cinza claro e elementos gráficos circulares em tons de amarelo, laranja e vermelho distribuídos pelos cantos. No topo, lê-se “Editora FE-UNICAMP”. Ao centro, em destaque, o título: “Anais VI Seminário GEPALE”. Abaixo, o subtítulo: “III Diálogos – Sociedade Brasileira de Educação Comparada à Região Sudeste”. Em seguida: “A política e a avaliação educacional na contemporaneidade: 10 anos de GEPALE”. Na parte inferior central aparecem os nomes: Débora Cristina Jeffrey, Luis Enrique Aguilar, Robson Bomfim Sampaio, Ana Luisa Santos e Manuela Queiroz de Souza (orgs.). Na base da página estão logotipos institucionais, incluindo SBEC, CAPES, GEPALE, PPGE e Unicamp.

ANAIS VI Seminário do Gepale 2024 | III Diálogos Sociedade Brasileira de Educação Comparada (Região Sudeste): A política e a avaliação educacional na contemporaneidade – 10 anos de Gepale

Debora Cristina Jeffrey, Luis Enrique Aguilar, Robson Bomfim Sampaio, Ana Luisa Santos, Manuela Queiroz de Souza

27 fevereiro 2026

Anais do X Simpósio de estudos e pesquisas em Filosofia e Educação: conhecimento, política e emancipação

Cesar Nunes, Maria Cristiani Gonçalves, Nadeje Martins da Rocha, Érica Fernanda de Oliveira, Rosana Helena Nunes, Tark Fraig, Maria Carolina Alves de Godoi

18 dezembro 2025

Anais IV Seminário do LOED "A escola pública se levanta em defesa da qualidade social: do discurso à ação"

Rodrigo Capparelli Fonseca, Mara Regina Lemes De Sordi

19 dezembro 2025

Jardim dos Saberes Ancestrais: território vivo

Alik Wunder, Malu Arruda, Patrícia Veiga

15 dezembro 2025

Capa do e-book "Educar, Resistir e Conviver: Relatório de Gestão (2020-2024)". A capa é branca e o título está no centro, em preto. Ao redor dele, manchas de tinta nas cores dos blocos da Faculdade de Educação (verde, vermelho, amarelo, rosa, azul e laranja) formam um círculo.

Educar, resistir e conviver: relatório de gestão (período 2020-2024)

Renê José Trentin Silveira, Alexandro Henrique Paixão

2 dezembro 2025

capa do livro "MEET (Medical Education Empowered by Theater): Theater Classes: a guidebook for Teachers | Aulas de Teatro: um guia para Docentes | Cours de Théâtre:un guide pour les Enseignant"

MEET Medical Education Empowered By Theater - um guia para docentes

Marco Antonio Carvalho Filho, Marcia Strazzacappa, Adilson Ledubino, Leticia Frutuoso

2 setembro 2025

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